Το ΚΖ΄ Δημοτικό Σχολείο Λεμεσού εκπροσωπήθηκε από τον Ανδρέα Κωνσταντίνου, δάσκαλο Φυσικής Αγωγής του σχολείου, στο ευρωπαϊκό επιμορφωτικό σεμινάριο του Erasmus+ με τίτλο «Deep Democracy: How to Manage Conflicts Building a Strong Classroom Culture», το οποίο πραγματοποιήθηκε στο Άμστερνταμ από τις 9 έως τις 14 Μαρτίου 2026.
Η συμμετοχή στο σεμινάριο εντάσσεται στη στρατηγική κατεύθυνση του σχολείου για ενεργή και αποτελεσματική συμμετοχή όλων των παιδιών στη μαθησιακή διαδικασία, καθώς και στη συμπερίληψή τους σε ένα υγιές και υποστηρικτικό περιβάλλον στον μέγιστο δυνατό βαθμό. Βασικός σκοπός του σχολείου μας αποτελεί η συνεχής επαγγελματική ανάπτυξη του προσωπικού και η ουσιαστική καλλιέργεια κοινωνικών και συναισθηματικών δεξιοτήτων στους/στις μαθητές/τριες.
Το σεμινάριο επικεντρώθηκε στη φιλοσοφία Deep Democracy (Ουσιαστική Δημοκρατικότητα) με τη μέθοδο του Lewis, η οποία βασίζεται στην επίγνωση και εκτίμηση της ατομικότητας, της έκφρασης του αισθήματος της αναστάτωσης και στην εύρεση τρόπου ή/και ευκαιρίας για ατομική ανάπτυξη μέσα από μια σύγκρουση. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην εφαρμογή καινούριων στρατηγικών από τον/την εκπαιδευτικό τόσο για σωστή και αποτελεσματική διαχείριση της τάξης όσο και για να βοηθήσει τους/τις μαθητές/τριες να καταλάβουν ο/η ένας/μια τον/την άλλο/η ενθαρρύνοντας τον σεβασμό και την ενσυναίσθηση, οικοδομώντας έτσι πιο ισχυρές διαπροσωπικές σχέσεις.
Κατά τη διάρκεια της εβδομάδας, οι συμμετέχοντες έλαβαν μέρος σε συζητήσεις σχετικά με τη Διαχείριση Συγκρούσεων, εξερεύνησαν μαζί με την εκπαιδεύτρια, Karolina Wargin, τις βασικές αρχές της φιλοσοφίας του Deep Democracy και ανέλυσαν τα βασικά εργαλεία της συγκεκριμένης φιλοσοφίας. Παράλληλα, εξέτασαν πρακτικές εφαρμογές της χρήσης των εργαλείων του Deep Democracy στη Διαχείριση Συγκρούσεων και στη βελτίωση της επικοινωνίας ατόμων ή/και ομάδων ανθρώπων. Συγκεκριμένα, εργάστηκαν σε ζευγάρια και μικρές ομάδες εξερευνώντας και αναλύοντας διάφορα υποθετικά σενάρια ανθρώπινων συγκρούσεων, κυρίως σε σχολικό περιβάλλον. Επίσης, είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν το Μοντέλο του Παγόβουνου (the Iceberg Model of Deep Democracy) και να το χρησιμοποιήσουν σε υποθετικά σενάρια συγκρούσεων υποδυόμενοι διάφορους ρόλους. Τέλος, εξασκήθηκαν σε διάφορες τεχνικές αναπνοών κι έμαθαν τεχνικές διαχείρισης του χρόνου για αποτελεσματικότερη διαχείριση του άγχους.
Το πρόγραμμα πλαισιώθηκε από πολιτιστικές δραστηριότητες, οι οποίες ενίσχυσαν την άτυπη μάθηση και τη συνεργασία μεταξύ των συμμετεχόντων. Στο πλαίσιο αυτό πραγματοποιήθηκε εξόρμηση στο Zaanse Schans, ένα ιστορικό και πολύ σημαντικό χωριό για την ευρύτερη περιοχή του Άμστερνταμ, αναδεικνύοντας τη σύνδεση πολιτισμού και εκπαίδευσης.
Η συμμετοχή στο σεμινάριο αποτελεί ένα ακόμα σημαντικό βήμα για το ΚΖ΄ Δημοτικό Σχολείο Λεμεσού προς την κατεύθυνση της εφαρμογής καινούριων στρατηγικών και μαθησιακών μοντέλων στη σχολική πράξη, με στόχο ένα σχολείο σύγχρονο, ανθρώπινο, δημοκρατικό, συμπεριληπτικό και προσανατολισμένο στο μέλλον.